تعرف على تفاصيل الخطة الدراسة الجديدة

نشرت وزارة التربية والتعليم منشورًا أوضحت من خلاله أبرز ملامح الخطة الدراسية الجديدة للصفوف من (1-12).

تثمن فيه وزارة التربية والتعليم باسم الهيئات التدريسية والإدارية والفنية قرار مجلس الوزراء الموقر المنعقد برئاسة حضرة صاحب الجلالة السلطان المعظم بتخصيص يوم الرابع والعشرين من فبراير من كل عام الذي يصادف يوم المعلم العماني إجازة رسمية لكافة المعلمين والمعلمات والوظائف المساندة المرتبطة بها في المدارس الحكومية والخاصة، وإقرار الخطة الدراسية المقدمة من قبل الوزارة بما تتضمنه من مسارات تعليمية ومناهج دراسية جديدة أعدت لمواكبة متطلبات التنمية المستدامة ومهارات المستقبل، بالإضافة إلى إعادة هيكلة السلم التعليمي، وتطبيق التعليم المهني والتقني بدءا من العام الدراسي ٢٠٢٤/٢٠٢٣م وفق الخطة التنفيذية التي تضعها الوزارة ويأتي ذلك انطلاقا من اهتمام حكومة مولانا حضرة صاحب الجلالة السلطان المعظم – أعزه الله – بقطاع التعليم وما حظي به من رعاية في كافة جوانبه وإيمانا بأهمية تطوير منظومة التعليم وتجويدها. المواكبة المستجدات التربوية العالمية، وتحقيق أهداف رؤية عمان ٢٠٤٠ وتطلعاتها لإعداد أجيال يمتلكون المهارات والقدرات في المجالات العلمية والمهنية المختلفة، وتوفير بيئة جاذبة وبرامج تعليمية تعزز مهارات ريادة الأعمال والابتكار، وتستجيب لاحتياجات سوق العمل. كما يأتي قرار تخصيص يوم إجازة رسمية للمعلم تقديرا لمكانته. ودوره الفاعل في تنشئة أجيال هذا الوطن، وغرس القيم الفاضلة في نفوسهم، مما ينعكس إيجابا في تطوير أدائه الوظيفي، وتعزيز الدافعية المهنية لديه.وتنفيذا لقرارات مجلس الوزراء الموقر ستشرع الوزارة – وفق خطة منهجية – بالبدء في الخطوات التنفيذية لتطبيق التعليم المهني والتقني وفق أفضل الممارسات الدولية وتوجهات الخطط الوطنية، واحتياجات القطاعات الاقتصادية بدءا من العام الدراسي القادم ٢٠٢٤/٢٠٢٣م بشكل تدريجي في عدد من المدارس الحكومية بالتعاون مع المؤسسات التعليمية والتدريبية الخاصة، وبالشراكة مع القطاعات الاقتصادية في ضوء الاحتياجات الوطنية ومتطلبات سوق العمل المستقبلية. وفي الإطار ذاته سوف تراعي الخطة الدراسية المعتمدة استحداث مناهج دراسية وفق متطلبات برامج مؤسسات التعليم العالي واحتياجات سوق العمل وتتيح للطالب المرونة في اختيار المناهج الدراسية التي تتوافق مع ميوله ورغباته، كما سيتضمن تطوير الخطة الدراسية تقليل عدد المواد الدراسية المقررة على الطلبة في جميع الصفوف الدراسية. وتتيح الخطة أيضا فرصة طرح المواد الاختيارية من الصف التاسع بدلا من الصف الحادي عشر المعمول به حالياً .

ووفقًا لرصد “أثير”، فقد حوى المنشور ملامح من 4 حلقات تعليمية وهي كالآتي:

أولا: صفوف الحلقة الأولى من (1-4)

1- تقليل عدد المواد الدراسية.
2- تقسيم المواد الدراسية إلى مواد أساسية ومواد مصاحبة.
3- التركيز على المهارات الأساسية كالقراءة والكتابة ومهارات المستقبل.

ثانيًا: صفوف الحلقة الثانية من (5-8)

1- تقليل عدد المواد الدراسية.
2- تقسيم المواد الدراسية إلى مواد أساسية ومواد مصاحبة.
3- لا يخضع الطالب للامتحانات في المواد المصاحبة وإنما تطبق أدوات التقويم الأخرى.

ثالثًا: صفوف الحلقة الثالثة الصفان (9-10)

1- تقليل عدد المواد الدراسية.
2- البدء بمرحلـة تحديد الخيارات من الصف التاسع.
3- طرح مواد تهيئة للمسارات التعليمية تدريجيا.
4- تدريس اللغات الأجنبية.

رابعًا: صفوف الحلقة الثالثة الصفان (11-12)

1- طرح مسارات متنوعة مرتبطة مع متطلبات سوق العمل.
2- وجود مرونة في طرح المسارات بما يتناسب مع الاحتياجات المحلية.
3- يبدأ الطالب بتشكيل مساره التعليمي من خلال اختيار المسار الذي يتوافق مع ميوله وقدراته

وأشارت الوزارة إلى تطبيق هذه الخطة الدراسية سيكون بشكل تدريجي وفق الخطط التي ستضعها